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儿童练鼓的十大禁忌

| 作者: 赵英杰 | 字体 [大] [小]

      对于广大打鼓的儿童?#39029;?#26469;说,怎样在付出了时间、精力和金钱的同时,取得更理想的效果呢?在此,我仅以自己想到的几点“忌讳”和学生?#39029;?#20132;换意见。
      一忌:目的狭隘,功利当头。 有些?#39029;?#36807;于看中“考级考试”忘记了教育的根本目的,致使孩子在学鼓过程中根本体会不到音乐的美好和打鼓的快乐。 
      二忌:急于求成,拔苗助长。 有些?#39029;?ldquo;望子成龙”心?#26657;?#24635;嫌孩子进步慢,常常要求老师拔高程?#21462;?#25552;高级别,违反了事物的客观规律,产生了事与愿违的效果。
      三忌?#22909;?#30446;?#26102;齲?#28014;夸虚荣。 ?#39029;?#36825;样做会给孩子造成不必要的压力,使孩子不能正确对待自己,也不能正确对待他人。
      四忌:缺乏毅力,遇难则止。 在孩子遇到困难时,有些?#39029;?#19981;是鼓励孩子坚持下去,而是知难而退,轻言?#29260;?
      五忌:溺爱纵容,姑息迁就。 有些?#39029;?#20174;孩子学鼓开始就准许其以松?#28014;?#25042;散的态度练琴,孩子一说累就休息;日久必造成孩子不思进取、没有毅力。
      六忌:要求过高,严厉过?#21462;?有些?#39029;?#23545;孩子的要求?#37327;?#19988;态度粗暴、动责打骂,极易伤害孩子的自尊心和积极性,使孩子产生逆反心理。
      七忌:不闻不问,漠不关心。 有些?#39029;?#35748;为已经给孩子买了鼓、请了老师、交了学费,一切万事大吉,对孩子的学习进程、困难一概不管不问,甚至孩子参加比赛、演出也不出席,使孩子感受不到学鼓的快乐、自信与表现。
      八忌?#22909;?#30446;自大,表扬过多。 有些?#39029;?#24635;认为自己的孩子是天才,一味吹捧,极?#33258;?#25104;孩子不能正确认识自己,盲目骄傲、目中无人。
九忌:指手画脚,干涉过多。 有些?#39029;?#33258;觉比教师还高明,上课时在旁边?#31561;?#36947;四,过多干预教学,弄得孩子无所适从。
      十忌:缺乏认识,埋没天才。 有些?#39029;?#30340;孩子本身是一个打鼓的音乐人才,乐?#23567;?#22235;肢协调、姿势都明显好于同龄人,但是?#39029;?#23545;孩子学鼓的认识不够,造成了音乐天才的埋没:1、好的苗子一定要重点去培养2、多让孩子参加历练的活动3、要清楚?#21051;?#32451;习与每周练习的重大区别。

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